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父母与孩子的相处

2019年09月16日 08:23:23 访问量:194

父母与孩子的相处

父母的问题在于,他们往往低估了青少年的成熟度和自主性。孩子已经长大了,但有些父母却没有及时迭代自己的教养方式,还是把他们当小孩,给他们制定规则,安排活动,没有充分的尊重和沟通。这样就很容易引发矛盾。

有时候,父母会沉浸在自己的一套理论中,他们习惯对孩子的言行做出负面解读。他为什么不去学校?一定是因为想偷懒,或者是为了故意气我。之后他们就会训斥、惩罚孩子。这样就陷入了恶性循环,反而会激化矛盾。

对此,塔维斯托克诊所的治疗师就指出,比行为更重要的,是背后的动机。父母应该试着从孩子的行为中看到善意的、正向的动机。哪怕孩子真的做出了糟糕的行为,如果父母在教育他的同时,能够看到孩子在行为背后的诉求,他们之间的关系就会很不一样,孩子的行为也更容易改变。

那对于这个年龄段的青少年来说,他们的核心诉求是什么呢?我建议你记住两点。第一,他们在建立自我同一性;第二,他们渴望得到父母的尊重。

心理学家埃里克森把人的一生分成了八个发展阶段,每个阶段都有独特的任务。我们每完成一个任务,就会变得更加健全、稳固。但如果失败了,也会面临各种问题,变得更脆弱。比如,在1岁之前,孩子的核心任务是建立信任感,3岁左右,要建立自主性,而在10以后的青少年阶段,最重要的任务就是建立自我同一性。

所谓“自我同一性”,简单来说,就是一个人对“我是谁”“我会成为什么样的人”等问题形成连贯、统一的认识。青少年需要去探寻自己和他人的差别、认识自身,明确自己更适合哪种社会角色。达成了同一性的孩子,对自己的优缺点有清晰的认识,对自己的未来有一定的目标,可以热情地投入到学习、工作和生活,因此会表现得更成熟,心理也更健康。

但遗憾的是,很多家长会采取一些不当的做法,阻碍孩子自我同一性的发展。有些父母太强势,他们会把自己的标准和愿望强加到孩子的身上,导致孩子忽视自己的真实想法,不敢再冒险尝试和探索。这些乖巧的青少年会说,我要当医生,因为我妈妈觉得我适合当医生。或者压根就不知道自己将来要干什么。所以说,青春期的孩子不叛逆不捣乱,可不见得是好事儿。对于他们的出格行为,家长是需要理解和包容的。

   虽然青春期的孩子表现得嚣张跋扈、叛逆任性。但其实,他们在这个阶段的自尊水平普遍不高,经常会感到空虚失落。某种程度上,孩子的自尊其实建立在父母对他们的尊重上。当他们的叛逆行为引来父母的训斥,他们的内心其实是失落的。他们顶撞父母,但也在意父母对自己的看法,渴望得到尊重。这可能是很多父母没想到的。所以下次如果孩子又做了什么出格的事儿,让你气急败坏。想想这一点,然后试着跟孩子好好沟通吧。你的孩子确实会慢慢离开这个家,但他还是需要你的。

说完了青少年和父母的关系,我们再走出家门,看看他们在学校里的同伴关系。

从童年中期、晚期,到青少年期,孩子花在同伴交往上的时间会越来越多。在对抗并且逐渐脱离父母的同时,青少年也会在学校填补这些关系空白。

青少年之间的友谊有什么用呢?除了可以分享有趣的信息,提供支持和帮助,同龄人之间的交往,还有个非常重要的功能,就是它能够让青少年获得关于自己能力发展水平的准确反馈。毕竟,大孩子太厉害了,小孩子又没有挑战性,跟家里的兄弟姐妹比,也是同样的问题。只有跟同龄人比较,孩子才能知道自己处在什么地位、什么水平,自己的行为举止是否恰当。如果孩子总是待在家里,就很难得到这样的反馈。

好在交朋友似乎是孩子的天性。很多10-11岁的孩子身边,都会有几个老朋友,也许是邻居或者亲戚家的同龄人。其实,在他们八九岁的时候,就已经能明确地意识到,有很多事情是自己无法掌控的。所以他们希望能和自己认同的对象,一起建立一个强大的团体,进而获得力量和归属感。这也是为什么,很多小学生总是成群结队一起玩。

但随着年龄的增长,青少年对友谊的理解会发生微妙的变化,他们的交友模式也会改变。他们在寻找一种特殊的经历,以强化和确认逐渐形成的自我认知。你会看到,两个十来岁的孩子凑在一起,似乎有说不完的话。他们不再像小时候那样一起玩游戏或者唱歌游泳,而是在聊天中,深度分享自己的生活和想法。

对比来看,在儿童期,一个好朋友往往也是一个好玩伴,儿童必须知道在游戏活动中相互配合。但青少年的友谊,更强调亲密性。这个年龄的孩子要想维持好一段友谊,就得懂得如何自我表露,如何为朋友提供情感支持,以及如何在不伤害感情的前提下,处理各种分歧。这就涉及到了沟通表达能力、问题解决能力、共情能力等等。很多青少年,就是在一次次友谊开始与破裂的过程中,逐渐发展出这些社会能力的。

友谊不仅能促进青少年的社会化,还是重要的支持来源。我们在第一部分已经说过,青少年需要面对非常多的变化和压力,心里的困惑也很多。当亲密的朋友互相表露自己的不安和恐惧时,他们往往会发现自己并不是异类,也没什么可羞耻的。此外,在建立自我同一性方面,朋友也可以发挥巨大的作用,他们可以通过一次次的谈话,相互确定自己的特点、喜好,以及未来的目标等等。

需要注意的是,虽然友谊对孩子的发展非常重要,但并不是每个孩子都能顺利地交到朋友。就算是一个害羞内向的孩子,如果交不到朋友,也会感到相当的孤单寂寞,沮丧难过。这时候,敏感的大人应该理解并协助孩子解决这个问题。

除了跟同龄人成为亲密伙伴,进入青春期的孩子,还会选择加入不同的团体,甚至是帮派。当青少年成为某个团体的一分子时,家长在他们生活中的重要性会越来越小。对他们来说,与团体相关的活动才是最重要的。

无论是在真实生活中,还是在虚拟世界里,青春期的孩子都渴望被接纳,担心被排挤。对他们而言,团体或帮派象征某种支持与保护的机制。对于正在建立自我同一性,想要不断探索自我的青少年来说,有着难以抗拒的吸引力。无论是哪种团体,基本上都像是一个保护罩,可以保护脆弱的年轻人,给他们带来安全感,帮助他们顺利渡过这段与家庭脱离的过渡时期。

虽然人多势众能带来安全感,但很多在小团体里忙忙碌碌的青少年还是渴望交到一个特别的、亲密的朋友,并从中获得慰藉。他们会承认自己其实跟团体中多数朋友并不一样。这恰好说明了团体友谊关系的脆弱与冷淡。青少年始终有寻求个别的、安全的、互相信任的友谊的需求。只有这种关系,才有可能代替之前在家庭中获得的那种无条件的爱。而这是一种在动荡的青春期里,极其珍贵的爱。

编辑:付山珊
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